A „Ki lesz az osztályfőnököd” sorozatban most Halászné Molnár Krisztina fizika-matematika szakos tanárnő, a 7. A osztály leendő osztályfőnöke mutatkozik be.
A kezdetek
A közoktatás világában huszonöt évvel ezelőtt kezdtem el pedagógusi tevékenységeimet.
2000-ben az Ungvári Állami Egyetemen szerzett friss matematikatanári diplomával a kezemben.
Pályakezdőként a Lorántffy Zsuzsanna Református Általános Iskolában helyezkedtem el matematika szakos és nevelő tanárként. Az első tanítási év elteltével lehetőséget kaptam osztályfőnöki szerepkör betöltésére, itt szerezhettem első mélyebb nevelői tapasztalataimat. Az osztályközösség és szülői közösség kiépítését és annak ápolását már akkor is elsődleges feladatomnak tekintettem.
Négy éven át kísértem, szerveztem, motiváltam és neveltem az osztályközösséget. Osztályom tanulói általános iskolai tanulmányaikat befejezve sikeresen folytatták útjukat gimnáziumban, szakközépiskolában.
Ebben az időszakban az Eszterházy Károly Főiskolán megszereztem a fizika tanári szakképesítést.
Váltás a középiskolába
2006-tól az Ózdi József Attila Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium matematikatanáraként dolgoztam, illetve négy éven át részt vettem a felnőttoktatásban is. Érdekes volt megtapasztalni a különböző iskolatípusok problémáit: mással kellett szembenéznie egy általános iskolai diáknak és mással egy középiskolás korúnak. Hasznos tapasztalatokat gyűjtöttem az általános és középiskola közötti váltás diáknehézségeinek leküzdésével kapcsolatos támogatás területén.
Tanítványaimat közép és emelt szintű érettségire készítettem. Az intézményhez tartozó kollégiumban délutánonként felzárkóztató foglalkozásokat tartottam olyan diákoknak, akik részt vettek az Arany János Programban.
2009-től az Arany János Programban való közreműködés keretében szaktanári feladatok mellett osztályfőnökként is végezhettem nevelői munkámat. Ennek tükrében részt vettem a felzárkóztatást segítő továbbképzési programokban is. 2014-2017 közötti időszakban szakmailag és emberileg is igazi kihívás volt osztályfőnökként két éven át egy 36 fős egészségügyi tagozatos osztály.
A Szalézi Szent Ferenc Gimnáziumban
A 2017/2018-as tanévtől matematika és fizika szakos tanárként csatlakozhattam a kazincbarcikai Szalézi Szent Ferenc Gimnázium tanári kollektívájához. Megismertem az iskola céljait, a helyi szokásokat, beilleszkedtem a közösségbe. Lehetőség nyílt számomra, hogy fizikából a főiskolai diplomám mellé megszerezzem az egyetemi diplomát. A képesítést tanítás mellett 2021-ben szereztem meg.
2019. szeptemberétől kaptam meg a lehetőséget hatosztályos gimnáziumi osztályfőnökségre. Nagy örömmel vállaltam a feladatot, mert fontosnak tartom, hogy egy pedagógus kapcsolódjon, kötődjön egy osztályhoz, ahol a szaktanári tevékenységén kívül olyan pedagógiai értékeket is képviselhet, közvetíthet, amelyek a diák komplex személyiségfejlődését és értékrendjét pozitívan befolyásolják.
Oktatási Ars Poetica
A stabil alapok megteremtését tartom a legfőbb feladatomnak. A következetes fegyelmezett munka mindig meghozza az eredményét. Segítséget kérni sosem késő, és mindenki kaphat. A nevelés, a tanulni tanulás a középiskolás lét fontos feladata továbbra is, ezt az értékrendet képviselem a mindennapokban.
Szabadidő
Nem könnyű szabadidős tevékenységet meghatározni, mert az elkötelezett pedagógus munka ehhez kevés teret biztosít, azonban az életem hivatás melletti legfontosabb eleme a családom, akikre mindig igyekszem megfelelő mennyiségű és minőségű időt fordítani. Talán megemlíthető, hogy a kettő összekapcsolásaként a főzés egy jó lehetőség, mely teret biztosít az alkotáshoz és szeretet közvetítéséhez egyaránt. Kikapcsolódást és feltöltődést jelent a családdal, barátokkal töltött közös túrázás, vagy egy színházi előadás.
